Actividad 4. Creación con recursos del medio.

En equipo

Crear material con los recursos que encuentren a su alrededor. Éste deberá  tener un significado académico, debe ser algo creativo.

Actividad 3. Qué y cómo aprender. Cuadro Sinóptico: "Competencias cognoscitivas básicas".

 De forma individual

Realiza la lectura de las páginas 71 a la 90 del libro Qué y cómo aprender. Rescata lo principal de la lectura y elabora un Cuadro Sinópico destacando las principales características de las competencias cognoscitivas básicas. Emite una conclusión final de tu actividad.

Manuel de Jesús Roque Pérez 03 de Marzo de 2015 Qué y cómo aprender Rosa María Torres 70-91



Bibliografía: 
Torres, Rosa MarÍa (1998), “Las competencias cognitivas básicas?”,en Qué y cómo aprender. Necesidades básicas de aprendizaje y contenidos curriculares, México, SEP (Biblioteca del normalista).

Actividad 2: En equipo: Elaboren un infográfico

En equipo:

Elaboren un infográfico.

Bibliografía: 

Nickerson, Raymond S., David N. Perkins y Edward E. Smith (1998), “Aspectos de la competencia intelectual”, “Algunas perspectivas sobre el pensamiento” y “La solución de problemas, la creatividad y la metacognición”, en Enseñar a pensar. Aspectos de la aptitud intelectual, Luis Romano y Catalina Ginard (trads.), Barcelona, Paidós/MEC (Temas de educación).

1.- Conocer, pensar y aprender. Las nociones comunes y su influencia en las prácticas pedagógicas.

Elaborar un dibujo donde representes los siguientes conceptos: Conocer, pensar y aprender.

CONOCIMIENTO
El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.

PENSAR
El término "pensar" abarca actividades mentales ordenadas y desordenadas, y describe las cogniciones que tienen lugar durante el juicio, la elección, la resolución de problemas, la originalidad, la creatividad, la fantasía y los sueños.

APRENDER
Adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia.

Bienvenida al Blog.

Hola buenas

¿Qué tal? El día de hoy les traigo un blog muy interesante, y quizá ustedes estén diciendo: ¿Qué podrá ser?
Pues no se diga más y manos a la obra. En este blog hablaremos primordialmente de los adolescentes, de cómo estos actúan y piensan, así como problemas que se presentan en su actitud y las posibles soluciones para los conflictos que se les presenta. Además de que los adolescentes están construyendo su identidad entre procesos de integración y redefinición.

Abordaremos las teorías cognoscitivas de Piaget y Vygotsky, la importancia de la creatividad en todo individuo, la importancia de la metaognición, etc.

Si te interesa conocer como los factores biológicos y ambientales influyen en el aprendizaje y desarrollo de los alumnos también debes prestar atención, te invito a que te sientas parte del blog. 

No olvides ser feliz.

Autoría del Blog.

Gobierno del estado de Chiapas

Secretaría de educación

Subsecretaría de educación estatal

Dirección de educación superior

Escuela Normal Superior de Chiapas

Clave: 07ENL0016Y

Nombre de la profesora: Rosa Silvia Moreno Peralta.

Materia: Desarrollo de los adolescentes IV. Aspectos cognitivos.

Licenciatura en educación secundaria con especialidad en Español.

Grado: Cuarto semestre.

Nombre del Alumno: Manuel de Jesús Roque Pérez.

Número de Lista: 25.

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.